Por Yana Cristina de Barba (Nutrição/UFFS)
O processo de
Reconhecimento do Curso se dá quando a primeira turma entra na
segunda metade do curso. Ela é feita por dois avaliadores do MEC,
durante dois dias. Neste processo, são avaliados a organização
didático-pedagógico (PPC: TCC, ACC, estágios, a estrutura, os
objetivos, a matriz curricular, o conteúdo curricular e as
metodologias) , o corpo docente (atuação do NDE, do Colegiado, do
Coordenador, a titulação do corpo docente, o regime de trabalho e
as publicações), as instalações físicas ( laboratórios,
biblioteca, sala de aula, salas dos professores e materiais
disponíveis), e ainda é realizada uma reunião com os
técnicos-administrativos da instituição e com os discentes.
O curso de Nutrição
da Universidade Federal da Fronteira Sul - (UFFS), Campus
Realeza,
participou, nos últimos dias 24 e 25 de abril, de uma reunião com
avaliadores do MEC com o propósito de avaliar o curso. Esta reunião
ocorreu em duas etapas, uma com os docentes e outra com os discentes.
A
reunião realizada com os discentes ocorreu no dia 24 de abril, e
contou com grande participação dos acadêmicos de todas as dez
fases do Curso de Nutrição. Durante a reunião, um dos assuntos
levantados pelos estudantes foi a respeito da grade curricular: a
carga horária concedida para algumas disciplinas sociais, em vez de
para disciplinas específicas da nutrição, estaria dificultando a
compreensão destas últimas; ainda foi sugerido a inclusão do
inglês como componente curricular. Segundo Maiara Frigo, acadêmica
da 5° fase de Nutrição – Campus
Realeza,
as perguntas destacadas pelas avaliadoras colocaram as dificuldades e
as qualidades do curso em evidência: “O que há de melhor no
curso, sem dúvida, são os professores; e as maiores dificuldades
estão na questão financeira, principalmente para as meninas que
estão no estágio, pois eles não são remunerados e a faculdade não
as auxilia nesse período”. Outras alunas apontaram mais pontos
positivos, tais como a transição do campus de Realeza, a melhoria
da sua estrutura e o processo contínuo de evolução da faculdade.
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