Mais um espaço para a língua e a cultura hispânicas

Após sucesso garantido com a Movida Cultural Española, projeto de extensão pretende realizar novo evento

                                                                                      Flávia Luane Rommel

Por Vanessa Pagno (Ciências/UFFS)

Os coordenadores do projeto de extensão "Língua e Cultura Hispânicas", professora Ms. Ana Carolina T. Pinto e professor Ms. Marcos Silva, que no semestre passado organizaram o evento "Movida cultural Española", na UFFS campus Realeza, pretendem, para esse semestre, realizar outro evento. Este evento terá como atração principal uma peça teatral em espanhol, encenada pelos participantes do projeto.

Em conversa ao Comunica, a professora Ana Carolina conta que a peça teatral, a ser apresentada, será uma adaptação da obra de um autor espanhol. No entanto, esta obra ainda não está definida, pois ela será de escolha dos participantes do projeto. Ela salienta que neste teatro os alunos terão oportunidade de aperfeiçoar a língua espanhola numa "abordagem comunicativa, interativa e produtiva". Além disso "farão parte do processo de criação de uma ‘puesta em eceña’, ou seja, do processo de criação de uma peça de teatro". Ana Carolina destaca que este novo evento ainda não tem sua data definida, no entanto será divulgado, próximo à data de realização.

A professora comenta que os encontros do projeto, que são todos em língua espanhola, são semanais, todas às quintas-feiras das 17h00min às 18h45min. Nos encontros, são trabalhados jogos teatrais, além do trabalho com a língua, cujo foco maior é a pronunciação. O projeto já conta com a colaboração da bolsista Viviane Szekut, e das voluntárias Daiani Grohe Koerich, Flávia Luane Rommel e Josiane Ribeiro de Souza.

Ana frisou que estão sendo realizadas novas divulgações em escolas da região e na própria universidade, para que outras pessoas participem do projeto. As inscrições ainda estão abertas, sendo disponibilizadas 25 vagas. Serão emitidos certificados para os participantes que obtiverem, no mínimo, 75% de presença nos encontros. Quem se interessar em participar do projeto pode se inscrever pelo e-mail culturahispanica.uffs@gmail.com
Conversamos com algumas voluntárias do projeto que nos contaram por que gostam de participar dos encontros. A voluntária Daiani, acadêmica da 4ª Fase do curso de Letras, conta que "é muito bom participar do projeto, pois nele nos deparamos com novas culturas e aprendemos o espanhol de uma forma mais facilitada, de uma forma diferente".

Flávia, acadêmica da 4ª Fase de Ciências, nos explica que "é muito bom participar desse projeto e que apesar de trabalhoso, ele é muito divertido, ele contribui muito no desenvolvimento de nossa capacidade de nos expressarmos. O projeto está começando a ficar bom e quem realmente se interessa está começando a se destacar e se dedicar cada vez mais".

Após observarmos a organização da "Movida Cultural Española" e o planejamento desse novo evento, podemos perceber que todos os participantes do projeto estão muito animados e dispostos a contribuir para que este novo evento também seja um sucesso.

Após observarmos a organização da "Movida Cultural Española" e o planejamento desse novo evento, podemos perceber que todos os participantes do projeto estão muito animados e dispostos a contribuir para que este novo evento também seja um sucesso.

Projeto de extensão busca a discussão de temáticas polêmicas através da cultura cinéfila

                                                                                                                                 Foto Sul Color

Exibição do filme Anjos do sol, direção de Rudi Lagemann,
realizada no dia 17 de maio de 2011, na Casa da Cultura de Realeza



Por Vanessa Pagno (Ciências/UFFS)

Como já sabemos, na UFFS estão em andamento diversos projetos de extensão, estes que proporcionam interações com a comunidade, promovendo um maior aprendizado aos seus participantes. Esse também é o caso do Cinedebate, que tem uma importante cooperação para a ampliação do conhecimento, através de debates de temas polêmicos. Conversamos com a coordenadora do projeto, Ângela Della Flora, professora do domínio comum, da área de Sociologia e Ciência Política, que comentou sobre a importância do Projeto e sua influência para a comunidade.

Ângela explicou que o Cinedebate consiste na exibição de filmes e na realização de debates, após essas exibições. De acordo com ela, o Cinedebate é uma maneira de contribuir com a comunidade e aproximá-la da universidade, além de provocar a cultura dessa arte cinéfila, criando novos hábitos de apreciação.

As atividades do projeto tiveram início em março de 2011, sob coordenação da professora Érika, e se estenderão até dezembro. As sessões são quinzenais, sendo que elas estão abertas para a comunidade em geral, no entanto, sempre respeitando a faixa etária recomendada para cada filme.

De acordo com a professora, a escolha dos filmes que são exibidos segue alguns critérios: "Os filmes devem possuir um conteúdo crítico e reflexões sobre temáticas gerais sendo elas, culturais, filosóficas, psicológicas, tecnológicas, históricas, educacionais, de saúde, entre outras. Damos preferência para filmes fora do circuito comercial".

Della Flora ressaltou que o debate realizado após a exibição do filme tem por objetivo socializar os conhecimentos, ajudar na compreensão do filme e ampliar nossos conhecimentos sobre as temáticas discutidas. "Cada pessoa interpreta uma situação de forma diferente e podemos assim, através do debate, socializar essa diversidade de interpretações que possibilitam a troca de ideias e nos fazem refletir mais".

A professora ressaltou que o debate realizado após a exibição do filme tem por objetivo socializar os conhecimentos, ajudar na compreensão do filme e ampliar nossos conhecimentos sobre as temáticas discutidas. "Cada pessoa interpreta uma situação de forma diferente e podemos assim, através do debate, socializar essa diversidade de interpretações que possibilitam a troca de ideias e nos fazem refletir mais".

Ela também salienta que após as sessões dos filmes, o debatedor não é necessariamente um bolsista ou voluntário do projeto, mas podem ser também, professores, técnicos administrativos, alunos, assim como qualquer pessoa da comunidade que se disponha a debater o tema representado no filme.

A professora ainda destaca que a participação de bolsistas e voluntários no projeto é fundamental, pois eles fazem o trabalho de divulgação do Cinedebate, registram os participantes das sessões, além de lerem textos referentes às temáticas discutidas no debate, para que eles possam já estar instrumentalizados e possam também debater o filme. Dessa forma, também, eles podem ampliar seus conhecimentos de uma maneira mais dinâmica e interativa. "A partir do Cinedebate eles podem ampliar seus conhecimentos, desenvolver habilidades intelectuais com a leitura e com a cultura cinéfila", finaliza Della Flora.

O projeto conta com uma bolsista, Tiely Pedroso, do curso de nutrição, e, como voluntários, Angélica Werkhausen e Geovana Gionbelli, também alunas do curso de nutrição, e Willian Cândido, graduando da 4ª fase de ciências.

Conversamos com a voluntária Angélica, que nos contou que está gostando muito de participar do projeto, pois ele é muito interessante e divertido, já que além de contar como uma atividade extracurricular, o Cinedebate é também uma forma de lazer. Ela destacou que espera que no de 2012 o projeto possa dar continuidade e que ele seja ainda mais divulgado, tendo assim um maior reconhecimento.

Os projetos de extensão da UFFS têm como objetivo proporcionar uma interação entre a comunidade e a universidade, promovendo uma maior proximidade entre ambas, ampliando os conhecimentos e aprendizados de seus participantes. Este objetivo certamente é atingido pelo projeto Cinedebate, já que ele proporciona uma troca de ideias e interpretações entre os participantes, aproximando-os através da cultura cinéfila, que além de ser uma forma de aquisição de conhecimentos é uma forma de diversão e interação.



Um novo olhar para a literatura

Projeto de iniciação acadêmica realiza debate de textos literários

Por Juciane Fornal (Ciências - Realeza/UFFS)

Você que gosta de literatura e quer aprender um pouco mais sobre ela não pode perder esta oportunidade de participar do projeto “Longa Jornada Livro Adentro” popularmente conhecido como “Litera.uffs”, sob coordenação do professor Ms. Saulo Gomes Thimóteo. Os alunos participam da leitura de textos literários e, após, de um debate sobre os mesmos, quando todos podem expressar sua opinião sobre eles.

O projeto Litera.uffs tem como objetivo divulgar a literatura através de textos literários e, de acordo com o professor Saulo, “mostrar que ela não é algo que ninguém consegue entender, mas é uma forma de conhecer a cultura portuguesa de uma maneira sensível, interessante e enriquecedora”.

O professor Saulo ressalta que “a seleção dos textos para apresentação é feita por autores conhecidos e também que possam vir a cair em vestibulares e Enem”. Esta apresentação é composta por dois gêneros literários: poema e texto em prosa, geralmente conto. Não há restrição de público, podem participar do projeto todos que tenham vontade de conhecer um pouco mais da língua portuguesa e seus autores.

                                                                             Juciane Fornal/Comunica

 Professor Ms. Saulo Gomes Thimóteo,
coordenador do projeto de iniciação acadêmica Litera.uffs

 Em entrevista ao Comunica, o voluntário do projeto Edson Andrey Oliveira Buruti, acadêmico do Curso de Ciências da 2ª Fase, salienta que o que lhe chamou atenção para participar do Litera.uffs foi “a busca de um conhecimento geral sobre diferentes áreas, pois, apesar de ser acadêmico de Ciências, busco uma melhora como futuro profissional da educação” como, também, “melhorar minha interpretação, conhecimento sobre literatura e, principalmente, agregar mais conhecimentos à minha formação cultural, a qual é importante para um profissional nas mais distintas áreas”.

A estudante do Colégio Estadual Doze de Novembro Bruna Madey Dalarosa, que também participa do Litera.uffs, ressalta que “o Projeto desenvolvido pelo professor Saulo é superinteressante, porque nos ajuda na interpretação dos textos, contribuindo para os estudantes que vão fazer o Enem, além de adquirirmos um conhecimento sobre a cultura portuguesa e sua maneira de pensar”.

A bolsista Marinice Artmann, acadêmica do Curso de Letras da 4ª Fase, relatou ao Comunica que participa deste projeto porque gosta muito de literatura e também porque “o professor Saulo demonstra e repassa aos participantes sua paixão pelos textos literários, contagiando a todos”. Ela ainda salienta que o projeto a ajudou a voltar à leitura, porque “deixamos de ler a literatura para ler os textos de aula e esta volta nos ajuda em nosso crescimento pessoal, através do entendimento dos textos”.

Exemplos de textos literários já trabalhados neste mês de setembro no Litera.uffs são contos como “Eu e Bebu na hora da madrugada” de Ruben Braga; “Felicidade Clandestina” de Clarice Lispector; poemas como “Sonetos” de Luis de Camões e “Marília de Dirceu” de Tomaz Antônio Gonzaga.

Para conhecer um pouco mais sobre o Projeto Litera.uffs e seu conteúdo, está à disposição dois murais localizados na universidade e um no Colégio Doze de Novembro. Também você pode acessar o blog: literauffs.blogspot.com ou participar dos encontros que são realizados todas as sextas-feiras a partir das 16h00 às 18h00, na sala 1, nas dependências da UFFS/Realeza.

                                                                             Juciane Fornal/Comunica

A bolsista Marinice Artmann realizando a leitura e
explicação de “Sonetos”, de Luis de Camões



Campus Realeza promoverá o II Simpósio Multidisciplinar da UFFS

 Por Marina Maria Rodrigues (Letras/ UFFS)

Entre os dias 12 e 15 de setembro, o Campus Realeza estará realizando o II SIMUFFS. O evento terá como tema principal “Reflexão sobre o Conhecimento Científico: dilemas e perspectivas”. As inscrições para apresentação de trabalho já estão encerradas, para participação como ouvinte e nos minicursos vão até o dia 12 de setembro, porém os minicursos têm vagas limitadas.

O evento, de acordo com o seu material de divulgação, tem como objetivo central propiciar um espaço para debate e reflexão sobre os dilemas e perspectivas do Conhecimento Científico produzido por professores e alunos da Universidade, em âmbito de Ensino, Extensão e Pesquisa, incluindo, também, a Pós-Graduação na Universidade Federal da Fronteira Sul e em outras instituições de Ensino Superior Brasileiro. As áreas que terão maior enfase são Ciências, Letras, Nutrição e Medicina Veterinária.

O II SIMUFFS estará promovendo diversas atividades que envolverão os acadêmicos de todos os cursos do Campus Realeza, como conferências, sessões de mesas-redondas, comunicações, oficinas e minicursos. Além disso contará com a presença de vários professores de outras universidades e instituição renomeadas.

O Comunica traz para você, leitor, algumas informações sobre a agenda e as atividades do evento:

Segunda Feira- 12 de setembro:

Na Casa da Cultura do Município de Realeza, das 18h às 19h30min, acontecerá a retirada do material e o credenciamento para o II SIMUFFS. Logo após, às 20h, será realizada a abertura do evento com a conferência “Ciência, Universidade e Conhecimento”, ministrada pela Profa. Dra. Berenice Jordão (UEL).

Terça-feira – 13 de setembro

Neste dia, várias atividades estarão acontecendo simultaneamente:

(9h às 12h)

* Palestra: “Bem-Estar Animal”
* Mesa-redonda: “Alimento Materno”

(14h às 17h)

* Mesa-redonda: “Esino, Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação na Universidade”.

(19h às 22h)

* Palestra: “Poluição, Produção de energia e alimentos. Desafios para a Química Moderna”.
* Palestra: “Ciências de Animais de Laboratório”.
* Palestra: “Radioastronomia e a Astronomia em geral como forma interdisciplinar de ensino”.
* Mesa-redonda: “Cartografando sentidos: notas sobre corporeidade masculinas-marginais-docentes”.
* Minicurso: “Doença Celíaca”
* Minicurso: “Microbiologia do Rúmen” - Parte 1

(19h às 20h30min)

* Tertúlia: “O preconceito linguístico e a polêmica dos livros didáticos”.

(21h às 22h30min)

*Palestra: “Literatura Hispanoamericana: Robert Arlt em foco”.

Quarta-feira – 14 de setembro

(08h às 12h)

* Minicurso: “Manejo reprodutivo de vacas em propriedades da agricultura familiar”.
* Minicurso: “Microbiologia do Rúmen” - Parte 2
* Minicurso: “ Microscopia”
* Minicurso: “Juventude: entre o rural e o urbano”
* Minicurso: “Pensamento Político Brasileiro: linhagens e tradições”.
* Minicurso: “Manejo de colostro bovino”.

(14h às 17h)

Apresentação de trabalhos de discentes bolsista.
A Comissão Científica fará o processo de seleção dos trabalhos inscritos, bem como a montagem das mesas de apresentação levando-se em consideração os trabalhos afins. A coordenação de cada mesa de apresentação de trabalho será feita por um docente da UFFS Campus Realeza.

(19h às 22h)

* Minicurso: “Funções Trigonométricas”
* Minicurso: “Juventude: entre o rural e o urbano”
* Minicurso: “Música em língua estrangeira: dirversão ou aprendizagem?”
* Minicurso: “O robô ego Minsdtrms NXT como recurso didático em sala de aula”.
* Minicurso: “Pensamento Político Brasileiro: linhagens e tradições”.
* Minicurso: “Processos Nucleares”
* Minicurso: “Produção de Software Educacional”
* Minicurso: “Relações Interdisciplinares no âmbito escolar”
* Minicurso: “Samba, Malandragem e Identidade Nacional”
* Minicurso: “Sexualidade e docência”
* Minicurso: “Uso do microscópio nas aulas de Ciências e Biologia na Educação Báscia”.

Quinta-feira – 15 de setembro

(09h às 11h30min)

Atividade alusiva ao Aniversário da UFFS.

(14h às 17h)

* Minicurso: “Comportamento Animal: Bases neurobiológicas”
* Minicurso: “Conservação de Alimentos: princípios e tecnologias”
* Minicurso: “Estágios Interdisciplinares de Vivênvia”
* Minicurso: “Fitoterapia: da planta ao medicamento”
* Minicurso: “Manejo de Colostro bovino
* Minicurso: “Microscopia”
* Minicurso: “Sexualidade e docência”

(19h30min às 21h30min)

* Conferência de Encerramento: “Gênero e Ciência” com a Profa. Dra. Maria Ignez Paulilo (UFSC)

O lado “B” do Comunica

  Por Willian Moura (Ciências/UFFS)

Com o intuito de conhecer e apresentar os membros desse tão nobre jornal UFFSense, o Comunica resolve criar mais uma nova coluna: “O lado ‘B’ do Comunica”.

Aqui será o espaço onde mostraremos de forma simples e bem humorada os bastidores e as personagens mais ilustres da equipe de Comunicantes da UFFS, que fazem com que semanalmente (quando possível) textos como esse parem no mural e no blog. Só para vocês!

Saberão quem são os bolsistas, os voluntários e os orientadores que fazem com que as matérias fiquem impecavelmente prontinhas para a publicação. Conhecerão também um pouquinho sobre os gostos, os defeitos e tudo mais de cada um.

AGUARDEM...

 

Conselhos existentes na UFFS Campus de Realeza

 Por Juciane Fornal (Ciências/UFFS)

Para o bom funcionamento de uma universidade é preciso a ajuda de conselhos, que são formados no intuito de debater e analisar os melhores rumos a serem seguidos pela mesma. É através desses órgãos que a comunidade acadêmica pode estar em todos os campos de decisão. Para que isso possa acontecer, a UFFS Campus Realeza conta com o Conselho Comunitário e Conselho de Campus. Em entrevista ao Comunica, o coordenador administrativo Jaci Poli ressalta a importância desses conselhos.

Jaci Poli explica que o Conselho Comunitário tem a participação de membros da universidade e representação majoritária da comunidade, composto por entidades e organizações governamentais e não governamentais que, de alguma maneira, têm relação com a UFFS. Sendo que seu principal objetivo é debater a inserção da universidade na região e comunidade em que está estabelecida.

                                                                                                         Juciane Fornal/Comunica

Professor Ms. Jaci Poli, Coordenador Administrativo do

Campus de Realeza

O coordenador Jaci Poli salienta que o Conselho Comunitário está inserido em um processo de avanço que a UFFS faz no sentido de que toda a comunidade participe dos debates sobre os rumos da universidade, com participação de entidades da sociedade civil regional. Com isso, espera-se conseguir relações mais estreitas para garantir demandas e perceber o papel da UFFS junto à população.

Sobre o Conselho de Campus, atualmente está em exercício uma Comissão Provisória composta por representantes docentes, discentes e técnico-administrativos responsáveis por elaborar o regimento do Conselho. Este regimento estará em debate público no próximo dia 31 de agosto, a partir das 14h00, para fechamento de proposta e aprovação, também para a definição da composição e eleição do mesmo.

O campus da UFFS de Realeza optou por primeiramente estabelecer as regras do regimento para após definir o Conselho. De acordo com o professor Marcos Beal, “a comissão está se esforçando para dar um caráter democrático e participativo para as discussões, procurando sentar com estudantes, técnicos e professores para fazer o debate”. O processo eleitoral do Conselho de Campus está previsto para acontecer no próximo mês de setembro e a posse dos membros para o mês de outubro, sendo que a posse é concedida aos membros através da Direção do Campus.

                                                                                                            Juciane Fornal/Comunica 

 Professor Marcos Beal, integrante da Comissão Provisória
de implantação do Conselho de Campus



O coordenador administrativo Jaci Poli explica que esse Conselho “é um colegiado de gestão da universidade”, formado pela comunidade interna de cada campus. Jaci Poli explica, ainda, que esse órgão “é a autoridade máxima do campus”, porém está subordinado ao Conselho Universitário da UFFS (CONSUNI), que envolve todos os campi da universidade. “Está sob sua responsabilidade pensar sobre o rumo e executar processos de decisão no campus, pois é o Conselho de Campus que toma decisões e encaminha os rumos da universidade, tendo caráter deliberativo”, ou seja, é ele quem delibera sobre a gestão do campus.

Perguntado sobre a importância da existência desses órgãos na universidade, Jaci Poli salienta que “com a participação da comunidade e estudantes nos conselhos, há a necessidade de aproximar mais a relação universidade interna e externa, para gerar impactos positivos na comunidade local e regional. É importante que a universidade reconheça a participação da comunidade e membros na gestão”.

Além desses conselhos citados, a universidade possui conselhos multicampi, como o Conselho Estratégico Social que conta com a participação de representantes empresariais, associações, entidades, movimentos sociais, coordenação da UFFS e outros. É de responsabilidade desse órgão, debater e avaliar quais são os impactos causados pela universidade, no ramo educacional, cultural e social no âmbito da mesorregião. Há ainda o Conselho Curador, composto por discentes, docentes, técnicos e representantes da comunidade externa, o qual tem como função fiscalizar ações da UFFS principalmente as que envolvem finanças.

Da teoria à prática

Acadêmicos de Medicina Veterinária realizaram atividades práticas

Por Juciane Fornal e Vanessa Pagno (Ciências/UFFS)

Os acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária da UFFS/Realeza participaram de aulas práticas, coordenadas pelo professor Dr. Marcelo Falci Mota, médico veterinário com doutorado em Zootecnia. Os alunos do primeiro ano (2ª fase) do curso realizaram essas atividades práticas para a disciplina de Introdução à Produção Animal, já os do segundo ano (4ª fase) na disciplina de Melhoramento Animal, ambas disciplinas lecionadas pelo professor Marcelo que conversou com o Comunica relatando as viagens.

De acordo com o professor Marcelo, na primeira atividade prática, realizada no dia 02 de agosto, os alunos da 2ª Fase visitaram a propriedade do Sr. Valdir Feronatto situada na Comunidade São José, interior de Realeza, a qual possui dois sistemas de produção: "produção de matrizes e bezerros de raça Zebuína e Taurina" e "confinamento de bovino de corte", sendo que, no confinamento do rebanho, destaca-se a alta qualidade na produção de silagem de milho e de cana de açúcar, reduzindo a quantidade de concentrado utilizada na alimentação bovina.

Na propriedade, os alunos puderam avaliar quais são as principais raças de corte que estão inseridas na pecuária leiteira, conheceram as instalações que facilitam o manejo e o bem estar dos bovinos e acompanharam o planejamento nutricional de bovinos de corte em confinamento.

As acadêmicas da 2ª Fase, Luana Bombana e Josiane Gaggiola, que participaram dessa aula prática, comentaram que a visita à Fazenda São José foi muito proveitosa, pois perceberam que a propriedade é bem estruturada e passaram a conhecer como é o planejamento nutricional dos animais em confinamento. Elas também salientaram que a administração da fazenda é bem organizada, já que o proprietário e seus funcionários trabalham de acordo com um planejamento anual, além de ter um bom investimento por parte do proprietário.

Elas também fizeram uma observação em relação às estalagens em que os bovinos de corte estavam confinados: "Acreditamos que o local em que os animais estavam deveria ser lavado mais que uma vez por semana, pois ele estava muito sujo, e os animais nem tinham onde deitar, por isso a propriedade deveria ter outro local onde os animais pudessem deitar e que fosse mais limpo".

                                                                              Maria Luiza Bassanesi/Acadêmica UFFS

Acadêmicos visualizando o gado de corte confinado na Fazenda São José,
de propriedade do Sr. Valdir Feronatto


O professor Marcelo contou que na segunda atividade prática, realizada no último dia 11 de agosto, os alunos da 4ª Fase visitaram a cidade de Castro-PR, conhecida nacionalmente como "capital do leite", onde puderam participar de uma feira, com a finalidade de assistir a palestras na área de melhoramento genético de bovinos leiteiros, conhecer a cadeia produtiva do leite, as instalações e equipamentos destinados ao manejo nutricional e ordenha de rebanhos leiteiros. Além disso, eles participaram de julgamentos de bovinos das raças leiteiras, destacando as raças Holandesa e Jersey. Também puderam conhecer as principais empresas brasileiras e multinacionais que trabalham com a comercialização de sêmen e embriões de bovinos de raças leiteiras.

O acadêmico Maurício Iakmiu, da 4ª Fase, que participou da visita à cidade de Castro, contou ao Comunica que essa atividade prática, de análise de melhoramento genético de animais, foi bem proveitosa, tiveram um aprendizado bem grande, pois aprenderam a analisar os animais de forma correta e além de assistir a palestras puderam visitar a feira.

Para finalizar a conversa, o professor Marcelo salienta que o objetivo dessas aulas práticas e visitações é que mesmo estando no início do curso, os acadêmicos já estão envolvidos na área de produção animal, isto possibilita o início de uma relação com os pecuaristas e empresas especializadas na área que, posteriormente, podem fornecer estágios e empregos.

                                                                                   Professor Marcelo Falci Mota/UFFS

Palestrante Dr. Cláudio Aragon, falando sobre
melhoramento genético de bovino de leite



Que massa!

                                                                                  Arquivo pessoal

Entrevista para o Comunica Recebe, das alunas Bruna Madey
e Bruna Rel com o senhor Severino Busata.

   

Por Bruna Madey e Bruna Rel (C.E. Doze de Novembro)

Há 49 anos, Severino Adolfo Busata veio para Realeza, sua profissão na época era sapateiro. Por acaso, acabou mudando de ramo. Teve, primeiramente, uma churrascaria. Depois, a convite de um amigo, começou a cuidar de um hotel, onde surgiu a oportunidade de aprender a trabalhar no ramo alimentício.

“Saco é um saco”

O Ministério do Meio Ambiente inicia campanha para consumo consciente de sacolas plásticas

Por Maria Eduarda Collaço

Nos dias de hoje, o uso das sacolas plásticas no comércio está cada vez mais sendo criticado. Em países como Bangladesh, China e Ruanda, a utilização dela já foi proibida no comércio. Ouvimos muito que as sacolas não fazem bem para o meio ambiente, mas, por quê?

DE CARA NA UFFS

Por Willian Moura (Ciências/UFFS)

Nome: Saionara Bennemann

Idade: 17 anos

Acadêmica da 2ª Fase do Curso de Nutrição.Voluntária do projeto “Agricultura Familiar, Iniciativas para a Formação de Mulheres com Relação à Qualidade Higiênico–sanitária e Nutricional dos Produtos Alimentícios”.

Coordenado pela Professora Cassiani Gotâma Tasca Pedrozo.

Juventude luta por seus direitos

Por Jéssica Pauletti (Ciências/UFFS)

Aconteceu, na última sexta-feira dia 19 de agosto, a I Conferência Municipal de Políticas Públicas para a Juventude em Realeza. O evento ocorreu no pavilhão Cristo Rei localizado no centro da cidade. A intenção foi reunir vários jovens da cidade, tanto os urbanos como os do campo, para que pudessem discutir, criticar, opiniar sobre questões voltadas à juventude. Houve também a leitura de um texto base que trata dos direitos e normas que existem para proteger a integridade dos jovens. Como esse texto está em processo de formação, os jovens do país inteiro estão discutindo-o e adequando-o conforme suas necessidades. Todas as discussões comporão um documento final, que será constituído pelas discussões que se fizerem em todo o país.