Resumo do livro: Os estudos dos gêneros do discurso e dos múltiplos letramentos, orientados à luz das pesquisas em Linguística Aplicada, bem como as orientações atuais dos documentos oficiais de ensino, têm trazido novas demandas no campo da elaboração didática do ensino e aprendizagem de línguas. Nesse contexto, ao observar a necessidade de dialogar diretamente com o professor e com o acadêmico de licenciatura em Letras e áreas afins, que está em sua formação inicial, as autoras organizaram este livro introdutório em forma de glossário. O livro-glossário apresenta, de forma simples, conteúdos complexos e vitais ao trabalho operacional-reflexivo com a linguagem. Além da exposição conceitual, o livro traz, no corpo de cada entrada do glossário, exemplos retirados do cotidiano, da literatura ou da mídia impressa, a fim de ilustrar a exposição.
Profa. Ma. Ana Paula Kuczmynda da Silveira
É professora de língua portuguesa e língua inglesa no IF-SC (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina), lotada no campus Gaspar. Possui mestrado em Linguística obtido junto ao Programa de Pós-Graduação em Linguística (2009) da Universidade Federal de Santa Catarina, e graduação em Letras Inglês/Português realizada na Fundação Universidade Regional de Blumenau (2006). É doutoranda vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina na área da Linguística Aplicada. Seus focos de interesse dizem respeito a questões relativas à formação do professor de Língua Portuguesa, leitura, produção textual e gêneros do discurso.
Profa. Dra. Rosângela Hammes Rodrigues
Graduada em Letras-Português pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC – (1988), Mestre em Letras/Linguística pela UFSC (1992) e doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente é professora associada da UFSC (onde atua desde 1994). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente com os temas “ensino e aprendizagem de língua materna”, “ensino e aprendizagem de produção textual”, “formação de professores”, “história da disciplina de Língua Portuguesa”, “gêneros do discurso” e “análise dialógica do discurso”.
Profa. Dra. Nívea Rohling da Silva
É professora de Língua Portuguesa e Linguística na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Realeza (PR). Graduada em Letras-Português pela Universidade da Região de Joinville. Mestre em Linguística com concentração em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Santa Catarina. Doutora em Linguística pela mesma universidade. Tem experiência docente na educação básica, no ensino profissionalizante e no ensino superior. Desenvolve atividades de pesquisa e ensino em temas como: ensino e aprendizagem da linguagem, estudos bakhtinianos, gêneros do discurso, formação de professores, estudos do letramento.
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